ERASMUS-EDU-2023-PI-FORWARD
Project number: 101132432

Facebook Instagram Linkedin Tiktok

RISULTATI E PUNTI SALIENTI DEL PROGETTO

RISULTATI OTTENUTI FIN ORA

ULTIMO AGGIORNAMENTO: FEBBRAIO 2025

ARTICOLI SCIENTIFICI - clicca qui per saperne di più

6

EVENTI DI COMUNICAZIONE

7

EVENTI DI DIFFUSIONE

8

CODING CAMPS

2

PARTECIPANTI AI CODING CAMP

286

COMPLETED DELIVERABLES
  • D1.1 Linee guida per il branding del progetto (scadenza: 31.05.2024)
  • D1.2 Riunione di avvio (scadenza: 29.02.2024)
  • D1.3 Prima relazione sullo stato del progetto (scadenza: 30.11.2024)
  • D2.1 Tavola rotonda con le parti interessate (scadenza: 29.02.2024)
  • D2.2 Specifiche dei requisiti (scadenza: 31.05.2024)
  • D2.3 Specifiche tecniche (scadenza: 31.08.2024)
  • D3.1 Specifiche di progettazione e documentazione (scadenza: 31.15.2025)
  • D5.2 Piano di comunicazione e diffusione (scadenza: 31.05.2024)
  • D5.3 Prima relazione di comunicazione e diffusione (scadenza: 30.11.2024)
  • D5.4 Sito web e pagine dei social media (primo risultato) (scadenza: 31.05.2024)
SOCIAL MEDIA E COMUNICAZIONI

NOVEMBRE 2024 – OTTOBRE 2025

ACCOUNT RAGGIUNTI FACEBOOK:

10.8 K

ACCOUNT RAGGIUNTI INSTAGRAM:

2.6 K

VISUALIZZAZIONI TIKTOK:

68 K

IMPRESSIONI LINKEDIN:

19.1 K

VISITE AL SITO WEB:

2 K

TEMPO MEDIO TRASCORSO SUL SITO WEB

43 s

COMUNICATO STAMPA - clicca qui per saperne di più

Press, Tv, Radio and more

PRESENTAZIONI ALLE CONFERENZE

FINO A NOVEMBRE 2025

clicca per scaricare

25ª Conferenza annuale ACM sull'istruzione informatica (SIGITE 2024), El Paso, Texas, 9-11 Ottobre 2024

clicca per scaricare

Frontiers in Education 2024 (FIE 2024), Washington, DC, 13-16 Ottobre 2024

UJISCIENCEGTS, Spagna, Ottobre 2024

clicca per scariacre

Simposio tecnico sull'insegnamento dell'informatica (SIGCSE TS 2025), Pittsburgh, Pennsylvania, 26 Febbraio - 1 Marzo 2025

clicca per scaricare

19ª Simposio internazionale ACM/IEEE sull'ingegneria e la misurazione empirica del software (ESEM 2025) Honolulu, Hawaii, 2-3 Ottobre 2025

clicca per scaricare

55ª Conferenza annuale Frontiers in Education, Nashville, Tennessee, 2-5 Novembre 2025

Prossimi eventi e attività di comunicazione

Leggi di più
  • Fronza, I., Ihantola, P., Riikola, O. P., Iaccarino, G., Mikkonen, T., Rytman, L. G., Rossano, V. ( 2025). Verso camps di programmazione più connessi. Atti del 56° Simposio tecnico ACM sull’educazione informatica V. 1. Association for Computing Machinery, New York, NY, USA, 353–359- Link
  • Fronza, I., Iaccarino, G., Tosi, S., & Corral, L. (2024). Progettare camps di programmazione inclusivi e equilibrati dal punto di vista del genere: un quadro di valutazione completo. SIGITE ’24: Atti della 25a Conferenza annuale sull’educazione alle tecnologie dell’informazione – El Paso TX USA, 10-12 ottobre 2024, – Link
  • Fronza, I., Iaccarino G., Corral, L. (2024) , Promuovere l’alfabetizzazione al lavoro ibrido nelle scuole secondarie superiori: selezionare la migliore configurazione di lavoro ibrido per i camps di programmazione, in 2024 IEEE Frontiers in Education Conference (FIE), Washington, DC, USA, 2024, pp. 1-9, doi: 10.1109/FIE61694.2024.10893177
  • Alemanno, D., Semeraro, D., Rossano, V. (2024). Quiz game tra squadre blu e rosse per formare gli studenti delle scuole superiori. 2° Workshop internazionale sull’educazione alla sicurezza informatica per l’industria e il mondo accademico in concomitanza con AVI 2024, 4 giugno 2024, Arenzano (Genova), Italia. – Link
  • Rebollo, C., Tonda, A., Sorlí C., Remolar, I. (2024) Onde cerebrali e apprendimento nei bambini con ADHD: impatto dei videogiochi educativi rispetto ai metodi tradizionali. 21° Conferenza internazionale sulla cognizione e l’apprendimento esplorativo nell’era digitale – CELDA. (Zagabria) Croazia, 26-28 ottobre 2024 – Link
  • Fronza I., Iaccarino G., Rossano V. (2024). Esperienze di apprendimento non-convenzionali: insegnare informatica uscendo dagli schemi. ITADINFO 2024 Convegno Italiano sulla Didattica dell’Informatica. Genova, 18-20 October 2024. – Link
  • Mikkonen, T., Adil, M., Fronza, I., Iaccarino, G., Ihantola, P. (2025) Co-locare o non co-locare? L’impatto del lavoro ibrido sul processo di progettazione del software, nella Conferenza internazionale ACM sui fondamenti dell’ingegneria del software (FSE 2025) , lunedì 23 – venerdì 27 giugno 2025, Trondheim, Norvegia. In stampa
  • Riunione iniziale e tavola rotonda con le parti interessate, Bolzano (Italia), 8-9 febbraio 2024, 30 partecipanti
  • Riunione faccia a faccia WP2, Bari (Italia); 15-16 luglio 2024, 8 partecipanti
  • Riunione faccia a faccia WP3 e 4, Castellón (Spagna); 21-22 ottobre 2024, 11 partecipanti
  • Riunione faccia a faccia WP3, Jyväskylä (Finlandia), 20-21 gennaio 2025, 21 partecipanti

TV/Radio Campaign 

  • Da Bolzano all’Europa una piattaforma ed un manuale per l’educazione digitale alle superiori, RAI TV regional news 08.02.2024 – RAINEWS, – Link
  • Radio Fiemme Notiziario Euregio, OSCAR is mentioned in the radio news on 11.02.2024 – Link
  • Rai Südtirol Radio- Unibz lancia un’iniziativa europea per potenziare l’educazione digitale, 08.02.2024 

Media Article 

  • OSCAR: UNIBZ startet europäische Initiative zur Förderung der digitalen Bildung an Oberschulen, Austria Presse Agentur, – Link
  • Potenziare l’educazione digitale nelle scuole superiori con OSCAR, UNIBZMagazine – 08.02.2024,  – Link
  • Oscar: insegnare l’informatica in modo non convenzionale, Provincia autonoma di Bolzano – Alto Adige Ufficio Stampa, 7.11.2024, – Link

Press release 

  • Unibz, iniziativa europea per l’educazione digitale a scuola, ANSA leading news agency in Italy, 07.02.2024, – Link
  • Un’educazione digitale da OSCAR, SaltoBz – Link
  • Oscar: il progetto di Unibz per l’alfabetizzazione digitale nelle scuole, AltoAdigeInnovazione, 13.02.2024 – Link

OSCAR

ERASMUS-EDU-2023-PI-FORWARD Project number: 101132432

Funded by the European Union. Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union. Neither the European Union nor the granting authority can be held responsible for them.
QUICK LINKS
  • Who we are
  • Coding Camps
SOCIAL NETWORK
Facebook Instagram Linkedin Tiktok

Copyright © 2024 – Developed by Treebe s.r.l.